Férias à porta

Estamos quase de férias.
Espero que já se sintam envolvidos pelo espírito de Natal.

Beijinhos

Revisões sobre a Invasão da Península Ibérica

Este video tem como propósito numa sequencia de imagens lembrar parte da história de Portugal, desde os primeiros povos a ocupar a península, começando pelos nossos antepassados Celtas, passando pela ocupação Romana, precedida pelos Suevos, Visigodos, a conquista Árabe e o legado histórico, patrimonial, linguístico e cultural que de todos estes e de outros povos como Gregos, Fenícios e Cartagineses, herdamos. Finalmente a reconquista no reinado de D. Afonso Henriques.



Não se esqueçam de colocar o MP3 no pause, e ver com atenção.
Beijinhos e até amanhã!

A classe dos milhões

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O nosso sistema numérico é chamado de decimal, pois utilizamos os algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 para representar qualquer número. O que determina o valor numérico é a posição que cada número ocupa na representação do numeral.

Na leitura de um número com vários algarismos, fazem-se grupos de três algarismos, da direita para a esquerda. O último grupo da esquerda pode ficar com um, dois ou três algarismos. Cada grupo de algarismos representa uma classe. Da direita para a esquerda: - A primeira classe é a das unidades. - A segunda classe é a dos milhares. - A terceira classe é a dos milhões. centenas dezenas unidades cent. de milhar dez. de milhar unid. de milhar centenas dezenas unidades 5 3 2 6 9 3 4 1 7 classe dos milhões classe dos milhares classe das unidades 532 milhões, 693 milhares, 417 unidades Em cada classe há três ordens, unidades, dezenas e centenas. Em todos os números inteiros, o primeiro algarismo da direita representa a ordem das unidades. As classes têm de ser formadas por três algarismos, excepto a última, a da esquerda, que pode ter só dois ou um algarismos.

Os primeiros povos da Península Ibérica

A Península Ibérica é habitada há muitos milhares de anos.

Os Povos que habitavam a Península Ibéria eram Nómadas, viviam da caça, da pesca e dos frutos silvestres. Com a descoberta da agricultura, estes povos vão-se fixando junto dos rios e das terras mais férteis e constroem povoados, passaram a ser sedentários.

Iniciam-se as primeiras invasões.

Os Iberos foram o primeiro povo a habitar a Península Ibérica. Vieram do centro da Europa. Do nome deste povo formou-se a Península Ibérica.

Mais tarde, surgiu um povo guerreiro e agricultor – os Celtas.

Os Iberos e os Celtas acabaram por se unir, dando origem aos Celtiberos, aos Lusitanos e a outros povos.

Os Lusitanos ocuparam uma grande parte do território. Um dos grandes chefes lusitanos foi Viriato, célebre pela forma como combateu os exércitos romanos, que entretanto também invadiram a Península Ibérica.

Vindos do Mar Mediterrâneo, surgiram outros povos mais evoluídos, os Fenícios, os Gregos e os Cartagineses, cuja actividade principal era o comércio.

Os Romanos foram um povo proveniente de Roma que chegaram no séc. III a.C.

Os Romanos trouxeram alguns dos seus costumes para a Península Ibérica.

· Desenvolveram as culturas do trigo, da vinha e da oliveira.

· Criaram indústrias de tecelagem, as minas as pedreiras e as olarias.

· Criaram locais de comércio e usavam a moeda.

· Construíram estradas e pontes.

· Trouxeram o latim e a religião cristã.

Durante o período da ocupação romana, nasceu Jesus Cristo que deu origem ao cristianismo.

Os Bárbaros invadiram o império Romano e fixaram-se na Península Ibérica. De entre eles destacavam-se os Visigodos que conseguiram dominar toda a Península e formar um reino que durou 300 anos.

O domínio dos Bárbaros terminou com a invasão dos Árabes ou Muçulmanos.

Recordando a matéria dada...

Recordando a matéria dada sobre a prevenção de sismos....
Deixo-vos mais dois videos relacionados com a segurança do seu corpo. Os videos são muito engraçados e vão ajudar-te a compreender melhor!
Espero que gostem!
Até amanhã!

Ser um bom cidadão - usar bem a cidadania

Uns conselhos para ser um bom cidadão! Bom fim de semana Beijinhos

O sol - cuidados a ter com a exposição solar

Olá queridos!
Já vamos adiantadinhos no nosso estudo do meio... mas nunca é demais relembrar que : " matéria dada não é matéria enterrada, ou esquecida! "
Deixo-vos hoje uns videos sobre os cuidados a ter com a exposição solar... é sempre bom relembrar!
Beijinhos e bom estudo!

Vamos conhecer o funcionamento dos músculos

Olá meninos

Esses videos estão em brasileiro e um em espanhol mas são  interessantes e ajudam a compreender o funcionamento dos músculos. Desliguem antes o som do MP4. Espero que gostem!










Não consegui incorporar o video número 1, mas após verem o 2 e o 3 , cliquem para espreitarem no Youtube.

Beijinhos e até amanhã

Caderno Sabichão

Olá meninos...
Tivemos um dia atribulado... comprido e cheio de humidade, ventania e mau tempo...
Mas nem tudo correu menos bem...
Começamos finalmente os nossos registos no querido caderno sabichão, um precioso instrumento para o nosso estudo!

Mas sabichões são todos vocês... contudo,  para isso têm que  estudar muito!

Bom estudo... e surpreendam-se com a vossa capacidade de memorizar... ossos, ou seja lá o que for...

Vocês são os maiores!
Beijocas

O sistema locomotor: o esqueleto

O esqueleto é o conjunto de todos os ossos do corpo. É o que nos sustenta, dando-nos forma e suporte. Sem o esqueleto ser íamos como uma massa de gelatina e não conseguiríamos mantermo-nos de pé. Os orgãos são muito delicados e alguns dos nossos ossos protegem-nos das pancadas. Temos vindo a conhecer com mais pormenor os ossos do crânio. Para ficares mais sabichão podes visualizar o video seguinte. Não tens que memorizar nada... apenas vai-te ajudar a adquirir mais conhecimentos e relacionar com os que já sabes.

O crânio forma uma caixa protetora que contém o cérebro. Ele é formado por vários ossos unidos entre si. Da parte traseira do cérebro sai a coluna vertebral.

Vai continuando o teu estudo...

Beijinhos e até amanhã!

Mais algumas informações sobre o esqueleto

Partindo à descoberta dos ossos

Olá meninos... Espero que o dia tenha sido proveitoso e divertido, porque quando conseguimos as duas coisas ao mesmo tempo, é mesmo gratificante para todos. Deixo-vos hoje aqui a primeira parte dos habituais videos sobre o corpo humano, para que vão dando uma vista de olhos. Bom estudo e bom descanso também! Até amanhã

ano letivo 2011/ 2012

Olá a todos! Sejam bem vindos ao novo ano letivo e ao nosso beijos de algodão.
Iniciamos ontem as nossas atividades letivas, mas não foi possível aceder ao blog por alguns problemas técnicos , que felizmente já estão resolvidos.
Espero que tenham gostado deste dois dias de aulas... cheio de novidades!~

Como ficaram os vossos monstrinhos?
Também estou desejosa por ver o resultado final... Mas para isso temos que esperar pelo dia de amanhã!
Beijinhos a todos

Boas férias

Espero que estejam a divertir-se muito. Beijinhos com saudades!

Resultados das fichas de avaliação

Olá meninos e meninas.

Espero que o fim de semana esteja a ser tranquilo, de modo a que possam recuperar forças...

Valeu bem o esforço que fizeram... Como podem ver pelo gráfico circular, não obtiveram menções de insuficiente na área de Estudo do Meio.

Parabéns pelos resultados!

Até amanhã

Mais algumas coisitas sobre agricultura

O trabalho agrícola é feito por diversas fases, devendo o agricultor estar atento às diferentes tarefas que necessita realizar para obter boas colheitas.

Cada cultura tem a sua época própria para ser semeada ou plantada, mondada, adubada, protegida contra doenças, ceifada ou mondada.

O jogo do farmville ajuda-te a compreender que nem todos os legumes crescem de um dia para o outro não é?

Aqui nos Açores, por exemplo, as melancias são semeadas nos meses de abril e maio. Mas só em julho e agosto é que são colhidas.

Não podemos esquecer que, desde a plantação até á colheita o agricultor teve de cuidar da plnata ( sachar a terra, mondar, regar, adubar....)

Os agricultores podem tornar as suas terras férteis usando produtos quimicos na agricultura, tais como:

adubos quimicos e adubos naturais ou organicos ( na agricultura biológica) .

Estes videos podem ajudar-te a compreender melhor estes conteúdos:

Também se usam pesticidas e herbicidas não só para que a produção seja maior, mas também para matar ervas daninhas e evitar doenças.

Com todos estes produtos devemos ter muito cuidado e respeitar as regras de utilização. Se estes produtos forem mal utilizados, tornam-se perigosos para as pessoas e para o ambiente.

Bom estudo meninos

A agricultura

O que é a agricultura?

A agricultura é a atividade económica que se de dedica à terra e ao seu cultivo. As pessoas que se dedicam à agricultura são os agricultores.

Os principais produtos agrícolass cultivados nos açores são:

Ananás; chá; uva; batata doce; batata; beterraba; pimenta; tabaco; e alguns produtos hortícolas tais como: couve, alface, nabiça....

Também podes ficar a saber que alguns produtos agrícolas podem ser consumidos tal como se colhem:
alface, cenoura, ananás...
Contudo , muitos dos produtos têm de ser transformados para serem consumidos ( beterraba, chá ... ).

A agricultura é uma fonte de matérias primas, porque muitos dos produtos provenientes dela são transformados, dando origem a novos produtos que serão utilizados principalmente na indústria.

Esses produtos agrícolas que servem para produzir novos produtos chamam-se matérias primas.

Por exemplo : da azeitona faz-se o azeite; do tomate a polpa de tomate...

Podem ver este video sobre a azeitona:

Existem fatores naturais que influenciam a agricultura: o clima, o tipo de solo, o relevo e também a quantidade de água.  Estes fatores naturais fazem com que a agricultura varie de região para região.

Para  facilitar as tarefas agrícolas e melhorar as produções, o homem aprendeu a vencer dificuldades, utilizando técnicas e instrumentos agrícolas que cada vez se vão tornando mais modernas, facilitando assim o seu trabalho.

Saberás tu dizer agora o nome de alguns destes instrumentos?

Aos poucos alguns instrumentos estão a ser substituídos por tratores, máquina semeadoras, ceifeiras e debulhadoras.

Deste modo o trabalho manual, cada vez mais, vai dando lugar ao trabalho mecanizado.

Espero que estes pequenos apontamentos, vos tenham ajudado a rever alguma da matéria relacionada com a agricultura. Bom estudo e até amanhã.

Visita de estudo

Olá a todos...
Como estão meninos? A nossa visita de estudo foi tão proveitosa e queria agradecer novamente à Mariana Câmara e sua família, que tão gentilmente nos receberam e nos preparam um fantástico lanche.
Foi um enorme prazer conhecer o Sr José, que nos guiou pelos seus lindos campos cultivados e nos explicou e ensinou tantas coisas.
Aqui ficam algumas fotos para assinalar este dia.
Beijinhos a todos

VAMOS PRESERVAR - VÍDEO SOBRE RECICLAGEM E MEIO AMBIENTE

Olá meninos... Hoje falamos de reciclagem e encontrei este video... achei divertido!
Espero que gostem...
Até amanhã!

Conjugar verbos

Olá meninos!
 Nas minhas pesquisas pela internet encontrei um site que vos será muito útil na conjugação de verbos.


( cliquem na imagem para irem conhecer este fantástico site)

Beijinhos e até amanhã!

Os Astros - videos educativo para 3º e 5º anos

Estudo do Meio 3º ano - Os astros

As estrelas...

" A mais alta sabedoria é sempre a do coração. Diante dele, o universo torna-se ao mesmo tempo humilde e protector, e as estrelas põem-se a rezar ".


In, " Sabedoria Ameríndia
 
As estrelas encantam-nos... iluminam as noites enchendo-as de magia e encanto!
São também astros, têm luz própria mas não têm movimento...
Deixo-vos este pequeno video, que fala sobre estrelas e uma linda música intitulada "estrelas" . Não se esqueçam de colocar o mp4 no pause.
 Divirtam-se

Estratégias de cálculo mental

Olá meninos...

Como temos vindo a falar nas nossas aulas a matemática é divertida, desde que nós queiramos que assim seja. Temos que ensinar truques ao nosso cérebro, para que em situações práticas do nosso dia a dia, ele seleccione qual a melhor estratégia a seguir, na resolução de operações e de situações problemáticas. Lembrem-se que podemos decompor os números de infinitas formas.

Hoje deixo-vos esta estratégia, que surge exemplificada na página 42 do manual.

Um bom truque é recordar que o nosso sistema de numeração é de base 10, por isso é sempre util tentar encontrar números amigos do 10, do 100, do 1000.... e o melhor truqúe é a decomposição.

Deixo-vos com mais algumas sugestões de continhas, por isso explorem muitas possibilidades.

Beijinhos e até amanhã.

148 + 24 =
238 + 2 + 56 =
675 + 37 =

As formas de relevo

Vamos recordar as formas de relevo?

 (Não se esqueçam de colocar o Mp3 no Pause.)

Para vos auxiliar na resolção dos tpc, podem consultar as estratégias de cálculo mental que estão descritas na página 42 do vosso livro de matemática.



Feliz dia da mãe

Desejo a todas as mães do mundo, em especial às mães dos meus alunos, um dia maravilhoso.
Aproveito para agradecer toda a colaboração que têm prestado ao longo destes 3 , 2 ou 1 anos.
Tenho muita sorte por ter mães de alunos  tão dedicadas... e os vossos filhos são também uns sortudos!
Muitos beijinhos a todas ... e obrigado por partilharem comigo os vossos filhos!

Meninos se quiserem deixar uma mensagem alusiva ao dia da mãe, utilizem o espaço abaixo neste post(  comentário) para o fazerem. Beijinhos e bom domingo a todos.

Os astros

Olá meninos... coloquei este pequeno vídeo para recordar o que aprendemos sobre os astros.
Beijinhos

3º Período

Olá a todos...
Após as tão merecidas férias e após a entrega da avaliação referente ao 2º Período, espero que sigam os meus conselhos e deêm o vosso melhor neste último período.
Bom trabalho e benvindos !
Beijinhos

Feliz Pàscoa

Até 3ª Feira meninos...
Espero que as férias tenham sido boas...
Beijinhos de algodão a todos!

Ficha de Avaliação de Matemática

Surpresa! Também não tivemos insuficentes! Parabéns meninos e meninas!

Ficha de Avaliação de Estudo do Meio

Bom domingo a todos.
Para ficarem todos mais tranquilos, aqui está o gráfico que apresenta os vossos resultados na ficha de Estudo do Meio.
Beijinhos e até amanhã.

Ficha de Avaliação de Português

Olá meninos e meninas.

Espero que o quiz de Inglês vos tenha corrido bem.

Finalmente tenho os resultados das vossas fichas. Tenho duas coisitas a dizer :

- A primeira é que adorei os vossos textos ( estão muito engraçados e evoluíram muito );

- A segunda coisa é que verifiquem os dados da tabela para compreenderem o motivo da minha alegria.

Podem clicar na imagem, para ampliá-la.

Beijinhos e espero que os resultados das outras fichas sejam tão bons ou melhores.

Até amanhã queridos!



A classe dos mamíferos

Os mamíferos podem ser terrestres ou aquáticos. Alguns deles, como por exemplo a foca, podem viver em ambos os meios.
Cada espécie está adaptada para viver num meio concreto. Alguns, como a toupeira, vivem debaixo da terra, em galerias que escavam; outros como os orangotangos, nas árvores, e a maioria dos mamíferos aquáticos vivem no mar, como os golfinhos e as baleias.

Os golfinhos são mamíferos aquáticos ou marinhos porque vivem no mar. São animais muito inteligentes e possuem uma linguagem característica. Eles emitem dois tipos de sons:
Um para comunicar entre si ( silvo)
e outro parecido a um clique e que é emitido em intervalos regulares, com o qual exploram o ambiente e localizam as suas presas.
Podem respirar debaixo de água, mas têm de subir à superfície para encher os pulmões de ar.

Mas continuando ....

Os mamíferos têm cabeça, tronco e quatro membros, em geral com cinco dedos. Alguns, para além disso têm cauda.

 O seu corpo costuma estar coberto de pêlo, que pode ser  grosso ou fino, e cobrir o corpo todo ou apenas uma parte. Estes pêlos são feitos de uma substãncia impermeável chamada queratina.
São animais de sangue quente e a sua temperatura corporal é constante. Isto deve-se ao pêlo e á camada de gordura que têm debaixo da pele.

Respiram através de pulmões.

Reproduzem-se apartir do ventre materno, e alimentam-se do leite materno enquanto pequenos.


Sabes qual é o único mamífero que voa?
Sabias que existem um mamífero que pôe ovos?

Beijinhos e até amanhã

Os tipos de solo

Quais são os tipos de solo que conheces?

O que é o solo?

Os répteis

Os répteis são mais uma das classes dos animais vertebrados. Os dinossauros faziam parte desta classe, mas como sabem já são uma espécie que se extinguiu.

Vamos descobrir mais algumas coisas sobre estes animais?

Em algumas espécies, os répteis têm dentes, que por sua vez estão ligados com glândulas venenosas.

Do seu tronco saem quatro membros com cinco dedos, que terminam em unhas, excepto as serpentes.

Os répteis tem o seu olfacto muito desenvolvido e alguns deles também tem a sua visão igualmente desenvolvida.

As serpentes deslocam-se reptando ou seja, arrastam-se pelo solo com a parte inferior do seu corpo. São animais carnívoros e alguns répteis conseguem engolir a sua presa inteira.

Contudo existem também espécies herbívoras ( iguanas).

São animais de sangue frio, e em épocas geladas hibernam.

 

Os répteis têm a pele coberta de escamas que os protegem.. Mudam a pele em intervalos mais ou menos regulares, mas os animais jovens mudam-na mais vezes que os adultos.

Eles são ovíparos ou seja, reproduzem-se por ovos. As fémeas põem os seus ovos, geralmente na terra, e depois abandonam-os.

Espero que tenham gostado de saber mais estas coisitas.

Beijinhos e até amanhã



Os batráquios

Temos vindo a falar nas classes dos animais que fazem parte do grupo dos animais vertebrados.
Os batráquios ou anfíbios são uma destas classes.
O mundo que nos rodeia é tão rico em diversidade animal e vegetal... e nunca nos cansamos de aprender mais qualquer coisa, a cada dia que passa.

Os batráquios foram os primeiros vertebrados que se adaptaram a viver fora de água, mesmo sem se afastarem muito dos meios aquáticos.
São básicamente seres terrestres mas dependem muito do meio aquático para a sua reprodução.
Costumam viver em lugares onde existem águas estagnadas ou paradas ou seja, em pântanos, lagos etc.

Alimentam-se principalmente de insectos, e de outros invertebrados.

Sabias que os batráquios não têm pescoço?

A sua cabeça está unida directamente ao tronco.

Têm dois pares de patas unidas á coluna vertebral.
As suas patas dianteiras têm quatro dedos e as traseiras têm cinco. Os seus dedos são unidos por membranas intradigitais, que facilitam a natação.

Os batráquios são animais de sangue frio e a temperatura do seu corpo varia de acordo com a temperatura do ambiente.
Têm a pele despida e permeável . Como a sua pele intervém na respiração tem de estar sempre húmida.

E já que estavamos a falar de batráquios deio-vos estas canções de sapinhos, que como sabem são batráquios... e claro
beijinhos de algodão também!

É tão bom saber mais...

Trabalho sobre folhas

Os censos

1. O QUE SÃO OS CENSOS?


Os Censos são a contagem de todas as pessoas que vivem no nosso País e de todas as habitações onde as pessoas vivem.

Com os Censos ficamos a saber:

Quantos somos – o número total de pessoas que vivem em Portugal de norte a sul, Regiões Autónomas dos Açores e da Madeira, e em cada uma das nossas cidades, vilas e aldeias;

Como somos – a idade das pessoas, as profissões, os estudos que as pessoas têm;

Onde vivemos – os locais onde as pessoas vivem;

Como vivemos – as características das habitações existentes em Portugal.

2. PARA QUE SERVEM OS CENSOS?

É muito importante conhecermos quantas são e como são as pessoas que vivem em Portugal e em cada uma das nossas cidades ou bairros para sabermos:

- O número de escolas, creches, lares de idosos que são necessários;

- Onde se devem construir as vias de comunicação, os hospitais, as fábricas,…;

- O número de representantes que cada região tem na Assembleia da República;

- Como distribuir o dinheiro pelas Câmaras Municipais.

Os resultados dos Censos são muito importantes porque servem para conhecer melhor o presente e preparar o futuro.

3. QUEM FAZ OS CENSOS?

O Instituto Nacional de Estatística (INE) é o organismo encarregue da preparação, execução e apuramento dos dados dos Censos 2011.

Dada a complexidade da operação estatística “Censos 2011”, o INE tem a colaboração das Câmaras Municipais - responsabilizam-se pela organização, coordenação e controlo das tarefas do recenseamento na área do município - e das Juntas de Freguesia que asseguram a execução das operações dos Censos 2011 nas respectivas áreas.
 

Feliz dia do pai

Feliz dia do pai... a todos os pais do mundo. Que hoje lembrem-se que é uma benção de Deus poderem ser pais...

Os mamíferos

Os mamíferos formam o grupo mais evoluído e  conhecido .

Nesta classe incluem-se as toupeiras, morcegos, roedores, gatos, macacos, baleias, cavalos, veados e muitos outros, e  o próprio Homem entre eles.

 Vivem nos  ambientes terrestres  embora também alguns vivam no ar e na água.

Todos (com raras excepções) apresentam o corpo coberto de pêlos, alimentam as suas crias com leite produzido pelas glândulas mamárias (o que deu o nome à classe) e têm temperatura interna constante. 

Única dos mamíferos é a capacidade de brincar.

Os jovens mamíferos aprendem quase tudo o que necessitam de saber para a sua vida adulta através de brincadeiras, onde as crias experimentam, entre si e com adultos, as técnicas de caça, luta e acasalamento.

 Podem complementar a vossa pesquisa aqui porque quem mais lê mais sabe!

 Também poderão encontrar mais curiosidades aqui sobre os animais da quinta ( claro que nem todos são mamíferos, mas será engraçado descobrires os que são )

Sabias que existem mamíferos marinhos? 

 Descobre mais coisas aqui.

Beijinhos e até amanhã

Revendo conteúdos

CLASSIFICAÇÃO DAS PLANTAS

Desde sempre, o homem tomou consciência da variedade de plantas que o rodeavam e sentiu necessidade de as reunir em grupos, de as classificar.

Para fazer uma classificação correcta das plantas, é preciso observar as suas características e reconhecer as semelhanças e diferenças que as distinguem.
Podemos classificar as plantas, de acordo com vários critérios, como por exemplo:

1. Forma como nascem:

a. Espontâneas

As plantas espontâneas são as que nascem e crescem na Natureza sem a intervenção do ser humano. Exemplos: papoilas, urtigas…

b. Cultivadas

As plantas cultivadas são as que o Homem semeia ou planta e cuida delas. Exemplos: tomateiro, roseira…


2. Meio onde se desenvolvem as raízes:



• Subterrâneas – se as raízes estão debaixo da terra.

Exemplo: alface;

• Aquáticas – se as raízes estão na água.

Exemplo: nenúfar;

• Aéreas – se as raízes estão no ar, agarradas a pedras ou troncos.

Exemplo: hera.


Espero que as vossas férias estejam a ser muito boas... descansem e regressem tranquilos. Beijinhos

Boas férias de Carnaval...

sonhos hippies

E o nosso desfile está quase a chegar... Vai ser muito, muito hippie... hippie chic. Até amanhã queridos!

Sugestão de pintura facial

Esta é uma proposta de maquilhagem para as minhas princesas...
Vamos testar na quinta feira... Por isso portem-se bem!
Podemos colocar também um brilhos/purpurinas para dar um toque chic.
Tragam as vossas pinturas! Ainda temos algumas na nossa bolsa,  mas  mais dão sempre jeito, quando queremos ficar bonitas.
Beijinhos

Oficina de texto

 Como não tive oportunidade de vos dar o modelo da oficina de escrita, fica aqui  a imagem da proposta para o fim de semana.
Acho que vamos ter textos muito engraçados na segunda feira. Boas produções e bom  fim de semana.

Alice no país das Maravilhas



 Como sabem este foi o tema escolhido para a nossa participação no Corso de Carnaval da Junta de Freguesia do Rosário, no qual iremos participar com muita alegria e boa disposição.
Cilquem na imagem da Alice para descobriem mais umas curiosidades sobre esta personagem... e a sua história. Espero que gostem...
Beijinhos doces

A melancia

Querem saber algumas curisosidades sobre a melancia?

Então passem no cantinho da partilha, e vejam o que a Maria Carolina pesquisou...

Beijinhos

The ice cream song

Os animais...

Festa de Nossa Senhora do Rosário

Feliz Dia de S. Valentim

 Uma das formas de amor... guardar-vos sempre no meu coração.

Que prevaleça sempre o amor nos nossos corações e nas nossas vidas!

A Pontuação

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A Pontuação

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O povo africano

Curiosidades sobre a Batata

A Batata é um tubérculo .

Chama-se tubérculo ao caule que algumas plantas verdes desenvolvem abaixo da superfície do solo, geralmente como órgãos de reserva de energia (na forma de amido), como é o caso das batatas.

Não confundir com as raízes tuberculosas, como a batata-doce ou a mandioca, que têm a mesma localização e função, mas origem e estrutura diferentes.

 A cenoura, o nabo, o rabanete, a beterraba e a batata doce são exemplos de raízes tuberculosas. Muitas raízes deste tipo são utilizadas na alimentação do homem.

 

 

Continuando sobre a batata...

A batata é originária do Peru e é a terceira cultura mais importante como fonte de alimento, sendo apenas superada pelo arroz e pelo trigo.

Cultivam-se actualmente milhares de variedades de batata.
As batatas têm grande importância na culinária. Podem ser consumidas fritas, assadas, ensopadas, cruas ou cozidas. São muitas vezes consumidas quentes, como acompanhamento da refeição principal, ou frias, como parte de saladas. Podem também ser comidas recheadas ou em puré.

A batata crua acaba com dores de estômago e problemas do intestino. Quando crua e ralada, combate infecções, picadas de insectos e quaisquer irritações da pele. Rodelas de batata crua sobre a testa ajudam a eliminar dores de cabeça.
As batatas esverdeadas e as que estão em germinação nunca devem ser consumidas, pois produzem intoxicações que se manifestam através de cólicas e gastrites.

O período de colheita vai de Janeiro a Junho .

Gostaram de saber estas curiosidades?

Beijinhos e batatinhas para todos :)

Os Hippies

Aqui fica uma foto a título de exemplo.

Os múltiplos e os submúltiplos do metro

O que acharam da nossa aula de hoje?

Parece-me que gostarm muito porque reparei que estavam motivados...

Hoje deixo-vos com mais algumas curiosidades sobre o metro, que como já sabem é a unidade principal  das medidas de comprimento.

A palavra metro tem origem no grego métron, que significa "o que mede".
Após definir a unidade principal de comprimento, perceberam que existem situações em que essa unidade deixa de ser prática.
Se queremos medir grandes extensões ela é muito "pequena".
 Por outro lado, se queremos medir pequenas extensões, a unidade metro é muito "grande". Dessa forma, além da unidade padrão, o metro tem seus múltiplos e submúltiplos, como mostra a tabela abaixo:

 Deixo-vos com duas sugestões superdivertidas para praticarem estes conteúdos. Os jogos estão em espanhol, mas as medidas são universais, por isso estou segura que compreenderão.

Para praticares os múltiplos  clica aqui

Para praticares os submúltiplos  clica aqui